UFC – Universidade Federal
do Ceará
Curso de Especialização em
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Tutora: Maria de Lourdes
Sousa Santiago Lima
Turma: T11a RO Porto Velho
Cursista: Angelina Mercado
Garcia
Prerrogativas do Professor
de AEE e importância do Estudo de Caso e do Plano de AEE
O papel do
professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na escola e na Sala de
Recursos Multifuncionais (SRM) é de suma importância, pois para que de fato
exista a escola inclusiva, é necessário que se cumpra o artigo 13 da Resolução
nº. 4, de 02 de outubro de 2009. A mesma versa sobre as atribuições cabíveis ao
professor de AEE, e a ele cabe a responsabilidade de elaborar o plano de
Atendimento Educacional Especializado, traçar estratégias específicas para o
acolhimento dos educandos, de acordo com suas necessidades. Cabe, ainda,
procurar parcerias com a família, a comunidade e com o professor da sala
regular, como também cumprir com suas ações diante da escola e do contexto que
a rodeia.
O estudo de caso é um dos instrumentos
necessários para que o professor de AEE desenvolva melhor o seu trabalho. É por
meio dele que se identifica a natureza do problema do aluno e são levantadas
hipóteses que facilitam a elaboração do Plano de Atendimento Educacional.
Estudar cada caso requer compromisso, amor, na perspectiva de que seus
objetivos sejam alcançados com eficácia.
Com relação ao
plano de AEE e sua contribuição para a aprendizagem e desenvolvimento dos
alunos da SRM, este (o plano) vem contribuindo de forma significativa, pois os
alunos, além de conseguir superar suas dificuldades de aprendizagem, tem um
notável desenvolvimento cognitivo, pois ao frequentar a SRM, percebem que
existem outras crianças com limitações semelhantes ou diferentes das suas. Isso
faz com que sua autoestima seja elevada, e sobretudo seja despertado ou
aumentado seu interesse na participação social, dentro e/ou fora do âmbito
escolar.
